El proyecto ItineraSTEAM, impulsado por la UCLM y la Delegación de Educación en Cuenca, busca fomentar la ciencia en colegios rurales mediante proyectos STEAM. Se valorizarán saberes locales y se exhibirán resultados en una feria itinerante, con apoyo de la FECYT para promover la divulgación científica en jóvenes.
El proyecto ItineraSTEAM: Feria rural de la ciencia da sus primeros pasos. La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y la Delegación provincial de Educación, Cultura y Deportes en Cuenca de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha se han reunido para poner en marcha esta iniciativa en colegios rurales agrupados en municipios ubicados en zonas de despoblación intensa de Cuenca y en algunos centros de Guadalajara.
Los proyectos STEAM (por sus siglas en inglés) abordan contenidos vinculados a la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería, las Artes y las Matemáticas. Personal docente e investigador de la UCLM apoyará al profesorado de los colegios para llevar a cabo cada proyecto, que culminará con un producto o resumen de lo trabajado durante el curso. Posteriormente, los resultados se exhibirán a la comunidad educativa en una feria rural de la ciencia itinerante.
La docente en la Facultad de Educación de Toledo Raquel Fernández Cezar, como responsable del proyecto, y la decana de la Facultad de Educación de Cuenca, Ana Rosa Bodoque Osma, han fijado el objetivo principal de ItineraSTEAM: valorizar los saberes rurales y conectar la escuela con su contexto en horario lectivo. Para ello, se elegirá un tema que se ajuste a los intereses y al contexto de cada colegio, teniendo en cuenta los saberes populares y tradiciones del entorno. El proyecto ha contado con el apoyo del delegado provincial de Educación, Gustavo Martínez Morales.
Esta iniciativa ha sido subvencionada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, a través de su Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2024-2027. El proyecto busca desarrollar la divulgación científica, la comunicación social de la ciencia y la tecnología y la cultura científica en edades tempranas.