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Estudiantes de Educación Social y de Trabajo Social conocen cómo es su profesión en un centro penitenciario

Redacción | Viernes 26 de abril de 2024
La Cátedra Justicia y Prisión de la Universidad de Castilla-La Mancha ha llevado a cabo el programa 'Prisión en la Universidad-Universidad en la prisión' para dar a conocer la realidad penitenciaria. Se han realizado sesiones de trabajo con estudiantes y personal de prisiones, así como visitas a centros penitenciarios. La iniciativa busca perfilar el papel del trabajador social y el educador en la resocialización y rehabilitación de los reclusos.

La Cátedra Justicia y Prisión de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y la Diputación Provincial de Cuenca ha celebrado una nueva edición de su programa ‘Prisión en la Universidad-Universidad en la prisión’, con la que pretende dar a conocer la realidad penitenciaria a la sociedad.

La iniciativa ha incluido dos sesiones de trabajo en la sede de la Facultad de Trabajo Social del Campus de Cuenca, las cuales reunieron, por un lado, a 120 estudiantes del Grado en Educación Social y 27 más de Trabajo Social con el personal directivo y dos internos del Centro Penitenciario de Cuenca; y, por otro, a 80 estudiantes con la trabajadora social y los educadores de la prisión.

Además, estos encuentros se han completado con dos visitas, una por estudiantes de Trabajo Social al Centro Penitenciario de Madrid VII, situado en el municipio de Estremera (Madrid); y, la segunda, por alumnos de Educación Social al Centro Penitenciario de La Torrecica, en Albacete.

El programa ‘Prisión en la Universidad-Universidad en la prisión’ ha implicado ya unos universitarios y universitarias. La iniciativa está sirviendo para perfilar el papel del trabajador social y el educador dentro del sistema penitenciario, en su labor para conseguir la resocialización y rehabilitación de las personas que cumplen condena en prisión; y, al mismo tiempo, para conocer las funciones de quienes quieran desarrollar su futuro profesional en el ámbito penitenciario.

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